В современном мире образование считается основополагающим фактором в жизнедеятельности каждого человека. Процесс получения образования устанавливается как из приобретения необходимых знаний, умений и навыков, так и для всестороннего формирования профессиональных и личных качеств. Основной задачей, стоящей перед высококвалифицированным специалистом, считается его потенциал, способствующий поиску актуальных знаний для принятия инновационных решений. Система образования предусматривает различные формы обучения (очная, заочная, дистанционная, обучение по индивидуальным программам). Одним из перспективных направлений в сфере образования является онлайн-образование, способствующая процессу реструктуризации, главной задачей которого является выявление индивидуальных способностей обучающихся.

Основными характеристиками современного образования являются:

процесс взаимодействия обучающихся и преподавательского состава, в основе которого лежит уважение прав каждой из сторон;

ориентирование на уровень образования независимо от формы обучения;

направленность образования на восприятие обучающегося знаний как необходимой ценности;

наличие множества учебных заведений и разных программ образования;

ориентирование учебного процесса на выполнение требований госстандарта;

предоставление выбора формы получения образования;

тенденция формирования дисциплинарных и отраслевых связей;

структура поэтапного процесса образования для получения определенного уровня знаний на каждом этапе;

совокупность теоретического и практического обучения;

использование информационных систем и сети Интернет;

развитие индивидуальных способностей, обучающихся;

непрерывность процесс непрерывного самообразования;

освоение учебных материалов различного уровня.

На сегодняшний день высшие учебные заведения помимо обучения студентов применяют различные специализированные программы. Например, Нижегородский государственный технический университет имени Р. Е. Алексеева ( НГТУ им. Р.Е. Алексеева) практикует не только обучение студентов, но и осуществляет довузовскую подготовку, переподготовку кадров и занятия в центре «Профи», который оснащен инновационным стационарным компьютерным классом и передвижной лабораторией для проведения диагностики, которая способствует проведению занятий по месту учебного заведения города и области.

Довузовская подготовка – это процесс подготовки к поступлению в высшее учебное заведение. Она включает в себя изучение предметов, необходимых для поступления в выбранный вуз, подготовку к вступительным экзаменам, укрепление базовых знаний и навыков, а также развитие личностных качеств.

Основная цель довузовской подготовки – помочь абитуриенту успешно справиться с поступлением и обеспечить ему достаточные знания и умения для обучения в вузе. В процессе подготовки, учащиеся изучают основные предметы, связанные с выбранной специальностью, а также повышают общую эрудицию.

Довузовская подготовка может проводиться различными способами, включая посещение курсов подготовки, самостоятельное изучение учебных материалов, участие в олимпиадах и конкурсах по предметам, подготовка с репетитором и т.д.

Важно понимать, что довузовская подготовка не является обязательным требованием для поступления в вуз, однако она может значительно повысить шансы на поступление и помочь в успешной адаптации к учебному процессу в высшем учебном заведении.

Список использованных источников

  1. niiparadigma.ru/projects/journals/proforientaciya/2/
  2. applied-research.ru/ru/article/view?id=163